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《成都市中小學生校服管理辦法》解讀

作者：茂老師

發布：2023-11-14 08:56:49

閱讀：53

<熱點問題解答>

問：誰來決定買不買校服？

答：學校承擔校服選用主體責任。家長填寫《自愿訂購校服征求家長意見書》，同意選購校服的學生家長人數達到總數的五分之四及以上的學校才能統一選購。

問：誰來選購校服？

答：學校成立校服選購組織。負責選用、采購、監督等工作，家長和學生代表人數應不低于選購組織人數的三分之二。

問：怎樣選購校服？

答：1、確定選購方式

2、發布選購公告

3、考察供貨企業：參與企業不少于3家。

4、確定供貨企業：堅持“質優價宜”“少數服從多數”原則，優先采用綜合評分法，建立樣衣封存制度。

5、簽訂供貨合同：由學校簽訂校服采購合同，不得委托家長委員會或校服選購組織簽訂校服采購合同。

總結：校服的采購要過幾關

①政策關

· 要充分理解教育行政部門的文件

· 廣泛征求學生家長意見

· 同意選購校服的家長要達到總數的4/5及以上

· 成立選購組織

· 家長和學生代表人數不低于選購組織人數的2/3

②需求關

· 合理確定采購方案

· 包括但不限于：校服（園服）款式、品種、價格、質量

· 以學校公開場所、公開網絡或規定媒體等公開途徑發布

③評審關

· 組織對校服企業資格及能力進行審查

· 在實質響應采購文件的基礎上優先采用綜合評分法

· 以“質優價宜”的原則確定供貨企業，不得直接指定

④合同關

· 合同簽訂要遵守《民法典》《產品質量法》等法律和規定

· 約定好質量、數量、品質鑒定、交貨時間等內容

· 明確權益、義務及爭議處理方式

問：怎樣驗收校服？

答：1、供貨企業提供齊全的成衣合格標識，并有法定檢驗機構出具的當批次成衣質量檢驗合格報告。確保采購校服與合同約定完全一致。

2、學校建立驗收臺賬。

3、建立留樣封存制度，每批次產品由選購組織隨機抽取不少于2套/件留樣，并封存1年。

4、鼓勵實行“雙送檢”制度。

總結：校服驗收的注意事項

①報告關

· 檢驗報告要有CMA的標志

· 有附成衣外觀照片和學校LOGO

· 還必須得有：纖維含量、甲醛含量、pH值、可分解致癌芳香胺染料、耐水、耐汗漬、耐摩擦、耐皂洗色牢度、繩帶要求至少 9 個指標

②留樣關

· 所有春秋裝、夏裝、冬裝、制服、禮儀服、運動服等，男式或女式

· 邀請家長代表共同參與

· 每個款式都要隨機抽取不少于兩套留樣封存

③鼓勵雙送檢

· “逢三送一”是基礎，“兩多兩少”是重點

· 纖維含量、甲醛含量、pH值、可分解致癌芳香胺染料、耐摩擦色牢度、繩帶要求等指標必不可少，其它指標可以按需委托

<文件亮點解讀>

01 明確各方職責

特別是明確學校承擔校服選用主體責任，負責本校校服管理工作的組織及實施，對校服的選用、采購、質量等進行管理和監督。避免了以往學校以家委會名義組織校服選購。明確規定學校除采購校服外，原則上不得再采購班服、表演服、活動服等服裝。

02 明確校服采購方式及程序

校服采購應按照采購相關規定采取公開招標、邀請招標、競爭性談判、競爭性磋商、詢價或比選等方式開展具體工作。原則上按照“一次采購服務期限不超過三年、采購合同一年一簽”的要求采購校服供貨企業。采購步驟按照“十步流程”。

03 明確校服收費納入代收費項目

學校根據相關教育收費政策規定，按實代收取校服費，不得委托家長委員會、校服選購組織或校服供貨企業代收取校服費。代收校服費由學校全部劃轉校服供貨企業，不得計入學校收入或截留、挪用，嚴禁學校及其相關人員從中謀利。學校代收校服費應當按照財務隸屬關系使用財政部門監（印）制的財政票據，開具票據時，需填明項目和標準。

04 明確建立校服減免制度

要求學校建立減免學生校服費用的管理制度，按程序確定減免校服費用的學生名單，據實減免。

05 建立校服管理信息平臺

建立《成都市中小學校服管理信息平臺》，監督學校校服采購各環節流程，實現校服信息化備案。

06 探索區域化集中采購校服模式

鼓勵各區（市）縣根據區域實際，在符合現行采購政策的前提下積極探索區域化集中采購校服模式。

07 探索開展校服公證檢驗

鼓勵有條件的區（市）縣由財政保障相關經費，探索開展校服公證檢驗，提高“雙送檢”學校覆蓋面，提升校服質量治理能力。

<起草依據>